Wir erkennen und diagnostizieren einen Förderbedarf in der sprachlichen Entwicklung von Kindern in der Kita. Wir informieren sowohl die Eltern als auch die Erzieherinnen und Erzieher und beraten gemeinsam über sprachliche Förderung und Therapieformen.
Unser Ziel ist es, die sprachlichen Kompetenzen bis zum Schuleintritt wesentlich zu verbessern.